OBS!!!!!

 FRÅN OCH MED V 49 ÄR DET DUSCH OCH OMBYTE SOM GÄLLER PÅ IDROTTEN.

vecka 49

 

Måndag:	Studiedag, skolan är stängd.
Tisdag:	INNE idrott ej omklädning och dusch. Ta med gympaskor!
Onsdag:
Torsdag:	Läxorna förhörs!
Fredag:	INNE idrott ej omklädning och dusch. Ta med gympaskor!
Läxor:	Läsläxa kap 12 s 82-87 6:ans multiplikationstabell. Ett arbetsblad + att eleven behöver lära in talen så att det sitter som ”rinnande vatten”.

Hej!

Denna vecka kom vi iväg till reningsverket och återvinningsstationen. Peter, Anders och Bäckis tog väl omhand om oss. Vi fick se hur det såg ut inne på reningsverket. De berättade vad som händer med vattnet och hur det renas. Bäckis berättade om vilket skräp man slänger var. Eleverna hade många frågor, faktiskt fler frågor än niorna som hade varit där, kul med vetgiriga barn.

I matte har vi lärt oss ett roligt sätt att träna multiplikation. Det heter ”burr”, kanske någon känner igen den gamla leken?

I veckan har vi pratat om flyttfåglar. Varför flyttar de och vart? Hur ser de ut och hur låter de? Det har främst handlat om sädesärla, stare, sånglärkan.

På svenskan håller vi på med att läsa korta och ganska enkla klassiska sagor. Det kan vara Snövit, Mästerkatten i stövlarna, Törnrosa eller den fula ankungen. Efter man har läst en saga får man frågor på texten. Därefter ska man sammanfatta sagan och måla en bild som passar till.

På bilden gjorde vi fina kransar som pryder våra fönster till advent.

På fredagen hade vi en liten adventssamling i klassrummet. Tända ljus, sång, fakta och film om vad advent är. En mysig och fin stund. Det var spännande att det hängde paket i taket, många nyfikna elever.

 

Trevlig första advent!

Hälsningar Sanna, Anne-Marie x2

 

vecka 48

 

Måndag:
Tisdag:	INNE idrott ej omklädning och dusch. Ta med gympaskor! Studiebesök Reningsverket och Återvinningsstationen.
Onsdag:
Torsdag:	Läxorna förhörs!
Fredag:	INNE idrott ej omklädning och dusch. Ta med gympaskor!
Läxor:	Läsläxa kap 11 s 76-81 3:ans multiplikationstabell. Ett arbetsblad + att eleven behöver lära in talen så att det sitter som ”rinnande vatten”.

Hejsan!!

Det blev inget besök på Reningsverket i tisdags då de hade frånvarande personal. Vi gör ett nytt försök på tisdag.

På tekniklektionen i onsdags pratade vi om att bygga. Det handlade om hur olika konstruktioner blir hållbara. Ord som valv, pelare, armering, fundament, fackverk, balk och betong diskuterades. Vi såg en mycket bra film om detta. Efteråt fick eleverna ett uppdrag att bygga en enkel bro av papper som skulle hålla för en bok. Det var inte det enklaste. Tillslut klarade alla minst ett sätt som höll.

I so fortsatte vi arbetet med att studera kartor. Vi tränade på att leta reda på sjöar, städer och landskap på kartan.

I no har vi arbetat med näringskedjor. Vem äter vem? Vi målade olika näringskedjor, lyssnade på en sång och såg en fin film.

På slöjden har eleverna gjort fina grytlappar och pennfodral.

Under terminen har eleverna fått fundera på vilka IUP mål de vill arbeta med. Dessa är nu nedskrivna och skickas hem med eleverna.

Veckan avslutades med "roliga timmen". Det är elever som får välja vad vi ska göra sista halvtimman på fredagar. Denna gång bestämdes att vi skulle ha mysstund med läsning. Eleverna hade med sig kuddar, gosedjur, sovsäck. De låg och myste överallt i klassrummet. Fröken överraskade med popcorn och pepparkaka. Undra vad som händer nästa fredag?!

Måndagen den 30 november är det studiedag och skolan är stängd.

Hälsningar Sanna, Anne-Marie x2

vecka 47

 

Måndag:
Tisdag:	INNE idrott ej omklädning och dusch. Ta med gympaskor! Studiebesök på reningsverket och återvinningsstationen.
Onsdag:
Torsdag:	Läxorna förhörs!
Fredag:	INNE idrott ej omklädning och dusch. Ta med gympaskor! Fredagsmys - om du vill kan du ta med ett gosedjur eller en mysig kudde.
Läxor:	Läsläxa kap 10 s 69-75 5:ans multiplikationstabell. Ett arbetsblad + att eleven behöver lära in talen så att det sitter som ”rinnande vatten”.

Hej!

Hoppas att det har gått bra i veckan med att träna på 4:ans multitabell. Det är av stor vikt att kunna dem flytande och ni vuxna är viktig hjälp vid inlärningen. Vi kommer att i flera veckor framöver att ha multiplikationsläxa.

Vi lärde eleverna ett knep med fingrarna när man räknar 9:ans multiplikationstabell. Fråga dem gärna om de kan förklara hur man gör!

Denna vecka har det varit barnboksvecka. Vi har läst och pratat om Astrid Lindgren, både fakta om henne och om hennes karaktärer. Vi har skrivit en berättelse där flera av Astrids figurer har träffats och det händer grejer. Vi målade även en bild till berättelsen. Det blev många imponerande bilder. I slutet av veckan gjorde vi en Kahoot (digital frågesport) om Astrids figurer.

I so arbetar vi med karta, karttecken och väderstrecken. Att bläddra i en kartbok tycker de allra flesta är spännande.

I so har vi också tagit reda på fakta om igelkotten och att den går i dvala.

Hälsningar Sanna, Anne-Marie x2

vecka 46

 

Måndag:
Tisdag:	INNE idrott ej omklädning och dusch. Ta med gympaskor!
Onsdag:
Torsdag:
Fredag:	INNE idrott ej omklädning och dusch. Ta med gympaskor!
Läxor:	Läsläxa kap 9 s 63-68. 4:ans multiplikationstabell. Ett arbetsblad + att eleven behöver lära in talen så att det sitter som ”rinnande vatten”.

Hej!

 

Nu har redan en vecka efter lovet gått.

Denna vecka har vi i svenska arbetat med stavning av j-ljudet. Tänk så många olika stavningar det finns. Vi har också jobbat med antonymer (motsatsord).

I matte tragglar vi på med multiplikation. 4:ans tabell är läxa till nästa vecka. Eleverna får ett arbetsblad att träna på men hjälp dem även att träna att lära sig talen utan att behöva räkna fram svaret. Man har stor nytta av att kunna multiplikation flytande.

På tekniklektionen handlade det om teknik i köket. Vad finns i ett kök som är teknik? Väldigt mycket kom vi fram till. Vi tittade på vispen och hur den har förändrats genom åren från björkvisp till elvisp. Vi hade sedan en tävling i grupp där varje grupp skulle vispa en äggvita så fort som möjligt till hårt skum så att skålen kunde vändas upp och ner. Det blev full fart på eleverna och det vispades för glatta livet. Efteråt kunde vi diskutera vilka vispar som var bäst och hur man skulle hålla i skålen för att lättast nå framgång. 

I no har vi lärt oss om svampens delar.

I so har vi arbetat med trafik. Vad ska man tänka på när man cyklar och går i trafiken? Hur ska en säker cykel se ut?

 

Hälsningar Sanna & Anne-Marie x2

IDROTT

 HEJ!

På grund av rådande omständigheter och hårdare krav för att förhindra Covid-19 kommer vi i 3 veckor (v 45,46,47) att ha idrott utan att byta om och duscha. Vi ber dock att eleverna  har  innegympaskor  med sig utifrån säkerhetsaspekten.

Dessa idrottsdagar kan man tänka på att ha på sig kläder som är smidiga att röra sig i.

TACK!!